洛喃一中，阳光下的阴影。
何可依坐在教室的角落里，阳光透过窗户洒在她的桌面上，却照不进她的心里。同学们的议论声像蜜蜂一样在她耳边嗡嗡作响，她感到自己被误解，被孤立。
“她每次体育课都请假，肯定是在装病。”一个同学的声音传来。
池思鱼坐在教室的另一端，她的目光不经意间扫过何可依，然后又迅速移开。她和何可依的关系只是普通同学，但最近在学习上的分歧让两人的关系变得紧张。

在一次小组讨论中，池思鱼和何可依因为一个观点的不同而发生了争执。池思鱼坚持用数据和逻辑来分析问题，而何可依则认为应该更多地考虑人的感受。
“我们不能只依赖数据，人的因素也很重要。”何可依的声音中带着一丝颤抖。
池思鱼冷静地回应：“没有数据支持的观点是站不住脚的。”
争执升级为争吵，两人的情绪都很激动。同学们惊讶地看着他们，议论声更加热烈。

争吵之后，池思鱼和何可依的关系降到了冰点。池思鱼的理性在何可依看来是一种冷漠，而何可依的坚持在池思鱼眼中变成了无理取闹。
“你总是这样，从来不考虑别人的感受。”何可依在一次争吵后愤怒地说。
池思鱼冷冷地回答：“感情用事只会干扰我们的判断。”
两人的争吵让整个班级都感到尴尬，同学们开始议论纷纷，认为他们不可能再和好。

何可依感到了前所未有的孤立。她开始变得更加尖锐和敏感，不再掩饰自己的扭曲心理。她的行为开始让同学们感到害怕。
“你们不是喜欢议论我吗？那就让你们看个够！”何可依在一次公开场合大声宣布，她的眼神中闪烁着挑战的光芒。

池思鱼看着何可依的变化，她的内心也在挣扎。她知道自己应该站出来为何可依说句公道话，但自尊心和面子让她选择了中立。
“池思鱼，你真的认为何可依是在装病吗？”一个同学问道。
池思鱼沉默了一会儿，然后说：“我不知道，也不想参与这些议论。”
何可依的再次发病。
随着时间的推移，何可依的情况并没有好转。她的情绪越来越不稳定，身体也越来越虚弱。终于，在一次课堂上，何可依突然感到一阵剧烈的疼痛，她的脸色瞬间变得苍白。
“何可依，你怎么了？”老师和同学们围了上来。
何可依捂着肚子，汗水从她的额头上滴落：“我...我没事...”
但很明显，她的情况并不好。老师立刻拨打了急救电话，同学们焦急地等待着。

池思鱼站在一旁，看着何可依痛苦的样子，她的心中涌起了一股强烈的愧疚。她意识到自己的冷漠和中立可能加剧了何可依的困境。
“何可依...”池思鱼轻声呼唤，但她的声音被周围的喧嚣所淹没。
何可依被送上了救护车，池思鱼站在校门口，看着救护车渐渐远去。她的心中充满了复杂的情感，她知道自己需要做出改变。

裂痕依然存在，而且越来越深。